相模原市立鶴園小学校

今日は算数の確かめ問題を解いていました。終わったら本読みするなどしています。

１００以上の数をどのように数えるかな。
今日のめあては「はやく、かんたん、せいかくに数えられる方法を考えよう」です。グループになり、実際に数えながら、よい方法を見つけます。

物語文「スイミー」の学習です。
めあて「おそろしいまぐろがきた時のスイミーの気持ちを考えよう」に向かって、子ども達はたくさん考えています。友達と似ている意見等を確認しながら進めていました。

国語「たんぽぽのちえ」の学習で今日のめあては「ちえをまとめよう」です。説明文から「ちえ」と「わけ」を読み取っています。
「ため」という言葉に着目しながら読み進めていました。

道徳「どんな人にお世話になっていますか」の教材を通して、子ども達の経験を出し合いながら、感謝について考えていきます。たくさんの子ども達がお世話になっている人について、発表しました。

算数で繰り下がりの筆算を学習しています。
繰り返し計算しながら、技能UPです。

図画工作の「ふしぎなたまご」の学習を通して想像を膨らませたり、塗り方の技量を高めたりしています。今日はクレヨンを使って塗りつぶしたり、ねかせたり、混ぜたり、こすったりしています。様々な表現の仕方があり、楽しんでいる子ども達でした。

ねん土を使って、発想力を育んでいます。
「ぎゅっぎゅっ」「ねじねじ」
しながら、形をつくっていきます。

５月２４日の運動会に向けて、各学年練習をしています。
今日は校庭でも練習です。体育館で表現するのと校庭で実際表現するのでは広さも見え方も違うなぁ。自分の力を出すぞ！

先日「１年生の学校探検の前に校長室も事前に色々と調査させてください」と２年生から依頼がありました。勿論この依頼も子どもが直接私のところに来ました。頼もしい２年生です。
そして、今日はその調査日。じっくりと校長室を見ています。「なんだろう？」「どうしてだろう？」と思ったことを質問したり、自分で考えたりする２年生でした。